【你要如何衡量你的人生？】克里斯汀生教授給我們哈佛商學院最重要的一課，也是每個人人生重要的一課。
事實上，我能如此對克里斯汀生教授如此有感，其實應該感謝我過去的老闆，我的確聽過克里斯汀生教授來台的演講，但當主婦的時候，錯過一次這幾年教授生病化療後來台的演講；然後，我又彌補性的為自己報名了科特勒教授的演講，都是很值得的一課。大師級的演講，不花俏，從來都是基本宣言，但他們的原創理論與思考邏輯，卻能激盪出的產業變革與經營之道。在我不必亦趨亦步地照顧孩子，轉而更需要清明的頭腦來思考教養時，過往的大師理論躍然於前，你怎麼能不忽略而重拾這經典呢？
跟“愛的教育”一樣，常有人質疑理論的價值，但誠如克里斯汀生教授誠懇地說明：
『理論的價值：在你有實際經驗之前，即可利用理論得知未來會如何；好的理論，不但可以幫助我們分析、解析、釐清混屯，更可以讓我們預測未來！』
『有時從經驗學習，代價未免太大。你不一定得結過好幾次婚，才知道如何當一個好丈夫或好妻子；你也不必等最小的孩子長大成人，才知道如何做個好父母。』
你知道的，父母最恐懼的無外乎最後一句，你怎麼能等到最小的孩子長大，才知道如何做好父母？這也是我們對教養的議題如此關心的原因所在，很多事情不能等－我們的人生還未結束，而孩子的人生正要開始，而且極重要的重點是兩個獨立卻彼此親密關聯的人生。
我仍在思考“如何激發好的動機”，但『百分之百堅守原則，要比百分之九十八來得容易』，放寬教養的好球帶，但“好”這件事情與“以身作則”這件事是不容妥協的，它始終是“愛的教育”的本源，我們需要如教授提出的“破壞式創新”，打破以往的架構，從最容易、最小處著手，“激發好的動機”...再擴及全面，創新出禮貌、整潔、同理心、能思考判斷...一個全人的基礎，避免一個打罵、惡言相向的破壞，如此建構好以身作則的家庭文化...
但我要告訴你，我需要時間，這本來就是件不容易的事，一如我日日下廚做健康料理給家人，這也是日積月累的經驗累積、非一朝一夕就能建立的。
我願，所以我努力。當然，我有很多同伴。午間聽到幾乎好友們都去上了幸福甜甜圈的教養課，很多人都在努力建構一個美好的家庭...聽了幾次這名稱後，不知為何，我幾乎想現在動手做甜甜圈，但你知道的，它需要油炸，我得停一停，我是有原則的－苦茶油並不適合炸甜甜圈，我需要等待一個更好的動機。
May Hsu 2015.05.13(Wed)
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